اثربخشی آگهی های آموزشی تلویزیونی (اثرات آگهی های مربوط به مصرف برق بررفتار کودکان دبستانی و عوامل جمعیت شناختی موثر)

چکیده: بی تردید کودکان به عنوان نسل آینده ساز و کسانی که جامعه فردا را هدایت می کنند سرمایه ارزشمندی هستند که یکی از مهم ترین ارکان هر نظامی به حساب می آیند. توجه صحیح به تربیت، آموزش و آگاه سازی کودکان به مثابه ارزشمندترین ثروت در جوامع، بخش مهمی از فرآیند فعالیت آموزشی و تغییر رفتار مصرف کنندگان را در خصوص راهکارهای کاهش مصرف انرژی، در بر می گیرد. هدف از این پژوهش بررسی رابطه ی تماشای آگهی های آموزشی تلویزیونی در زمینه مصرف صحیح برق با اخذ رفتارهای منجر به کاهش مصرف برق در دانش آموزان دبستانی شهر آبادان می باشد. داده ها با استفاده از یک پرسشنامه محقق ساخته 25 سوالی و اجرای پیش آزمون و پس آزمون برای2 گروه از دانش آموزان دبستانی شهر آبادان به دست آمد. یکی از 2 گروه مورد مطالعه به عنوان جمعیت شاهد در نظر گرفته شدند و یک گروه آگهی های آموزشی در زمیته مصرف صحیح برق را دیدند.از آنجا که آگهی های مورد نظر باید برای اولین بار به چشم دانش آموزان هدف می آمد بنابراین 2 آگهی توسط محقق ساخته و برای گروه هدف نمایش داده شد. داده ها توسط نرم افزار spss و آزمون تی تست زوجی و مستقل مورد بررسی قرار گرفتند و در نهایت، نتایج به دست آمده نشان داد که دیدن آگهی های آموزشی، دانش، نگرش و عمکرد کودکان دبستانی شهر آبادان را در خصوص مصرف صحیح برق افزایش می دهد و باعث اخذ رفتارهای منجر به کاهش مصرف برق در دانش آموزان دبستانی می شود. در این پژوهش تاثیر مولفه های جمعیت شناسی (از قبیل پایه تحصیلی، جنس، تحصیلات پدر، تحصیلات مادر، شغل پدر و شغل مادر) بر دانش، نگرش و عمکرد کودکان دبستانی شهر آبادان در خصوص مصرف صحیح برق سنجیده شد و در نهایت این نتیجه به دست آمد که بین میزان اتخاذ رفتارهای منجر به کاهش مصرف برق با متغیرهای جمعیت شناسی، ارتباط وجوددارد.